• ข้อมูลสำคัญของรายวิชา

      ยินดีต้อนรับสู่ห้องเรียนวิทยาการคำนวณ เตรียมความพร้อมก่อนเข้าสู่บทเรียนได้ที่นี่

      icon
      มาตรฐานการเรียนรู้ ว 4.2

      เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน และเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างรู้เท่าทัน

      icon
      ตัวชี้วัด ว4.2 ม.2/2

      ออกแบบและเขียนโปรแกรมที่ใช้ตรรกะและฟังก์ชันในการแก้ปัญหา

      icon คำอธิบายรายวิชา (คลิกเพื่ออ่าน)
      รายวิชาพื้นฐาน เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)
      ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
      กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
      เวลา 20 ชั่วโมง

      ศึกษาการออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหา หรือการทำงานที่พบในชีวิตจริง การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่ใช้ตรรกะและฟังก์ชันในการแก้ปัญหา การเขียนโปรแกรมโดยใช้ซอฟต์แวร์ Scratch, python, java และ c อภิปรายองค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการสื่อสารเพื่อประยุกต์ใช้งานหรือแก้ปัญหาเบื้องต้น ตลอดจนใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย มีความรับผิดชอบ สร้างและแสดงสิทธิ์ในการเผยแพร่ผลงาน

      โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem-based Learning) และการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning) เพื่อเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ฝึกทักษะการคิด เผชิญสถานการณ์การแก้ปัญหา วางแผนการเรียนรู้ ตรวจสอบการเรียนรู้ และนำเสนอผ่านการทำกิจกรรมโครงงาน เพื่อให้เกิดทักษะ ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะในการวิเคราะห์โจทย์ปัญหา จนสามารถนำเอาแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในการสร้างโครงงานได้

      เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ การนำข้อมูลปฐมภูมิเข้าสู่ระบบคอมพิวเตอร์ วิเคราะห์ ประเมิน นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศได้ตามวัตถุประสงค์ ใช้ทักษะการคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริง และเขียนโปรแกรมอย่างง่าย เพื่อช่วยในการแก้ปัญหา ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างรู้เท่าทันและรับผิดชอบต่อสังคม ตลอดจนนำความรู้ความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคมและการดำรงชีวิต จนสามารถพัฒนากระบวนการคิดและจินตนาการ มีความสามารถในการแก้ปัญหาและมีทักษะในการสื่อสาร มีความสามารถในการตัดสินใจ และเป็นผู้ที่มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์

      model

      รูปแบบการจัดการเรียนรู้ (Teaching Model)

      รูปแบบการสอน Blended Learning และ TGT

      การจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning) ร่วมกับเทคนิคกลุ่มแข่งขัน (Team Game Tournament: TGT)
      ผ่านระบบ Moodle และแพลตฟอร์ม Zep Quiz Blooket LIVEWORKSHEET

      🏆

      Hall of Fame - กระดานผู้นำประจำสัปดาห์

      สุดยอดทีมจากกิจกรรมการแข่งขัน (TGT) ผ่านระบบ Zep Quiz, Blooket

      1
      ทีมโปรแกรมเมอร์น้อย
      แชมป์ประจำสัปดาห์ล่าสุด
      4,500 pts
      2
      ทีมสมองกล
      3,850 pts
      3
      ทีม Bug Hunter
      3,200 pts
      Profile
      ครูพจน์สุพงศ์ ลัทธิมนต์

      กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
      โรงเรียนดงยางวิทยาคม


      "หากนักเรียนมีข้อสงสัย เข้าสู่ระบบไม่ได้ หรือพบปัญหาในการส่งงาน สามารถติดต่อครูผ่านช่องทางด้านล่างนี้ได้เลยครับ"

    • ฝึก 'จัดลำดับความคิด' พิชิตเขาวงกต
      เพราะ 'ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่' ล้วนเกิดจาก 'ขั้นตอนเล็กๆ' ที่เรียงร้อยอย่างถูกต้อง

    • guide

      คู่มือการใช้งานระบบ (สำหรับนักเรียน)

      พร้อมที่จะลุยกันหรือยัง?

      เข้าสู่ระบบเพื่อเข้าถึงเนื้อหาบทเรียน ทำแบบทดสอบ และเก็บสะสมคะแนน!

      🚀 เข้าสู่ระบบ (Login)

Available courses

การออกแบบขั้นตอนและการเขียนโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน
Python

ออกแบบขั้นตอนการทำงาน

  • ภาษาธรรมชาติ
  • รหัสจำลอง
  • Flowchart

เขียนโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน

  • Python Structure
  • Variable, Boolean, Operation
  • if, loop
  • Workshop